นนทชัย สามงามจันทร์, พัชระ แมลงภู่ และวุฒิชัย พิลึก 1. นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาล… Read More
Continue Readingบทความวิจัยเรื่อง : Technology-Rich Outcomes-Focused Learning Environment Inventory (TROFLEI): การศึกษาความเชื่อมั่นแบบสำรวจสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ Technology-Rich Outcomes-Focused Learning Environment Inventory (TROFLEI): A Study of Reliability for Exploring the Learning Environment Computer programming.
ผู้วิจัย นนทชัย สามงามจันทร์, พัชระ แมลงภู่, กรกฎ ช่อรัก, วุฒิชัย พิลึก และ สิริรัตน์ จรรยารัตน์ ส่งตีพิมพ์ : … Read More
Continue Readingบทความวิจัย เรื่อง การศึกษาปัญหาการเรียนเขียนโปรแกรมของนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี การศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ The Study of Problems in Learning Programming of Computer and Educational Technology Students, the Faculty of Education, Nakhon Sawan Rajabhat University
ผู้วิจัย : นนทชัย สามงามจันทร์, พัชระ แมลงภู่ และ วุฒิชัย พิลึก ส่งตีพิมพ์ การประชุมวิชาการระดับชาติ “กา… Read More
Continue Readingตัวอย่างใบงานสอนโค้ดดิ้ง ไม่ใช้คอมพิวเตอร์ Unplugged Coding สำหรับเด็กเล็ก
Learn Coding without Computers (Unplugged Coding) for Kids ? &… Read More
Continue Readingวิธีป้องกันโรคซึมเศร้า และแบบวัดภาวะซึมเศร้า
1. ฝึกยอมรับและเห็นคุณค่าในตัวเอง ฝึกสำรวจตัวเอง เรียนรู้ รู้จักตัวเองมากขึ้น และฝึกยอมรับในสิ่งที่ตนเองเป็น ท… Read More
Continue Readingสร้าง Passion ในการเรียนรู้
การกระทำสิ่งใดให้ประสบความสำเร็จนั้น นอกจากจะต้องมีสมรรถนะในการทำสิ่งนั้นแล้ว ยังต้องมี Passion ในการทำสิ่งนั้… Read More
Continue ReadingBroad – based Learning
Broad – based Learning (การเรียนรู้อย่างกว้างขวางและลึกซึ้ง) โลกปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มีค… Read More
Continue Readingการวิเคราะห์ผู้เรียนด้วยเทคโนโลยี AI
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ คือ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติ ความถนัด และคว… Read More
Continue Readingทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
ความคิดพื้นฐานของทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม 1.พฤติกรรมทุกอย่างเกิดขึ้นโดยการเรียนรู้และสามารถจะสังเกตได้ 2.พ… Read More
Continue Readingวิธีการเขียนรหัสรายวิชา
หลักที่ 1 เป็น รหัสตัวอักษรแสดงกลุ่มสาระการเรียนรู้ ซึ่งกำหนดรหัสตัวอักษรแสดงกลุ่มสาระการเรียนรู้ เหมือนเดิม ด… Read More
Continue Reading